控辍保学工作总结，控辍保学经验总结？

经过学校控辍保学排查工作的开展，我们对学生的辍学情况进行了全面的调查和分析。通过此次工作，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施来解决这些问题。

首先，我们发现一些学生辍学的主要原因是经济困难。为了帮助这些学生继续接受教育，我们与社会各界合作，设立了助学金和奖学金，以减轻他们的经济负担。同时，我们还积极与相关部门联系，争取更多的资金支持，为这些学生提供更多的帮助。

其次，我们发现一些学生辍学是因为学习困难或缺乏学习动力。为了解决这个问题，我们加强了学生的学习指导和辅导工作。我们组织了各类学习培训班和辅导班，为学生提供更多的学习资源和支持。同时，我们还加强了与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，帮助他们建立正确的学习态度和动力。

此外，我们还发现一些学生辍学是因为家庭环境不稳定或存在家庭问题。为了帮助这些学生解决家庭问题，我们与社会工作机构合作，提供家庭咨询和支持服务。我们还加强了与学生家长的联系，了解他们的困难和需求，并提供相应的帮助和支持。

通过这次控辍保学排查工作，我们不仅发现了学生辍学的原因，也采取了一系列的措施来解决这些问题。我们相信，通过学校和社会的共同努力，我们能够帮助更多的学生完成学业，实现自己的梦想。

为了更好地推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童能够完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，并认真贯彻上级有关文件精神，开展了一系列的工作。现将我们所做的工作总结如下：

一、控辍保学情况：

在上个学期，我校在全体领导和教师的共同努力下，成功地完成了上级的控辍保学任务，没有出现任何学生辍学的情况。这是我们团队的一项巨大成就。

二、保证学生不辍学的主要措施：

1. 提供经济资助：为家庭经济困难的学生提供奖学金、助学金等经济资助，帮助他们支付学费、生活费等费用，减轻家庭负担，确保学生能够继续接受教育。

2. 建立学生辅导机制：设立专门的学生辅导中心或辅导员团队，为学生提供心理、学业等方面的支持和指导，帮助他们解决学习和生活中的问题，增强学生的学习动力和自信心。

3. 加强家校合作：建立良好的家校沟通机制，定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，共同制定解决方案，共同关注学生的学习和成长。

4. 提供多样化的教育资源：为学生提供丰富多样的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动等，激发学生的学习兴趣和创造力，提高他们的学习效果和学习动力。

5. 加强学生自律教育：通过开展学生自治组织、学生会等活动，培养学生的自我管理能力和自律意识，引导他们树立正确的学习态度和价值观，提高他们的学习积极性和自主学习能力。

通过以上措施的实施，可以有效地控制学生辍学率，保障每个学生都能够顺利完成学业，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

2、为了坚决控制辍学现象，我们将继续依法进行措施，同时加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。我们将利用“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，并严格执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规。通过这些宣传和执行措施，我们希望能够提高广大师生和家长的思想认识，增强他们的法制观念。同时，我们也将深入宣传乡政府的民规民约，让每个家庭都能够了解并遵守相关规定。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制，是为了确保每个学生都能接受良好的教育。我们要加强对学生辍学情况的管理，及时发现并解决辍学问题，同时也要落实保障学生接受教育的责任。只有通过管理控辍和控辍保学责任制的有效实施，才能确保每个学生都能享受到公平、优质的教育资源，为他们的未来发展打下坚实的基础。

⑴、控辍保学领导小组

组 长：

副组长：

成 员：各班班主任

为了更好地管理和服务于群众，我们决定在成立领导小组的基础上，实行一项新的制度——三包制度。这个制度包括领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，每个包片、包村、包班、包学生都有明确的责任指标。

首先，领导包片、包村。我们将领导小组成员分配到不同的片区和村庄，每个领导负责一片区或一个村庄的工作。他们将负责协调解决片区或村庄的各种问题，推动经济发展、社会稳定和民生改善。

其次，班主任包班。每个班级都会有一名班主任负责，班主任将全面负责班级的管理和教育工作。他们将关注每个学生的学习情况和生活状况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进学生全面发展。

最后，科任教师包学生。除了班主任外，每个科任教师也将负责一部分学生的教育工作。他们将关注自己负责的学生的学习情况，提供个性化的教学指导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

通过实行三包制度，我们将实现更加精细化的管理和服务，确保每个领域和每个群体都能得到有效的关注和支持。同时，各个包片、包村、包班、包学生也将有明确的责任指标，促使各方更加积极主动地履行自己的职责，共同推动社会进步和发展。

⑵、引入了学业奖惩制度

校长与班主任、教师分别签订了目标管理责任书，明确各自的责任。学校将把控辍学工作纳入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案中。这样做可以确保年终考核与抑制辍学率挂钩，并将学生人数稳定率作为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

为了有效地开展“控辍活动月”，学校不仅要做好宣传动员工作，还要及时进行家访，了解有辍学迹象的学生的情况，并做好动员工作。多年来，学校一直将家访工作视为控辍保学的主要手段，鼓励教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系。家访的重点主要放在家境贫困的学生和单亲家庭学生身上。通过家访，学校增强了学生及家长的自信心，对于在学习和纪律方面出现问题的学生，学校会随时进行家访，及时了解问题，并取得了良好的控辍效果。学校还会深入细致地做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心。通过我们朴实无华的真实工作，学校得到了社会各界的支持。

⑷、坚持教育改革，全面推进素质教育

在教育领域，我们要坚持不懈地进行改革，以推进素质教育的全面发展。素质教育是一种注重培养学生综合素质和能力的教育理念，旨在培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。

为了实现素质教育的目标，我们需要不断改进教育教学方法，注重培养学生的综合素质，而不仅仅是注重知识的传授。我们要鼓励学生主动参与课堂活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。同时，我们还要加强学校与社会的联系，让学生能够在实践中学习，提高他们的实际操作能力。

教育改革是一个长期的过程，需要全社会的共同努力。政府、学校、教师、家长和学生都应该积极参与其中，共同推动素质教育的发展。只有通过不断的努力和改进，我们才能够培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。

对小学升初中的学生，学校接收了所有学生，这就导致了学生之间的差异很大。有一些学生经过一年的努力，成绩跟不上其他同学，这常常导致他们失去了学习的兴趣。这种情况下，他们可能会产生厌学情绪，最终选择辍学。为了帮助这部分学生，我们付出了很多努力。

首先，我们应该加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。这样可以促进教师对问题学生的责任感，并根据学生的不同情况进行因材施教。同时，我们也可以相对降低目标标准，以确保每个学生都能够达到自己的潜力。此外，我们还应该严格规定后进生的作业批改质量，并限制提问的次数，以确保每个学生都能够得到充分的指导和支持。我们的目标是让每个学生从辍学生到常旷生，再到差生，最终成为合格生。通过这些措施，我们可以帮助学生克服困难，提高学习成绩，并激发他们的学习动力。

其次，我们应该充分发挥学生们的特长，激发他们的积极性。通过各种活动，如体育比赛、艺术表演、演讲比赛等，让学生们展示自己的体育特长、艺术特长和口才优势。这样不仅能让他们发现自己的闪光点，体验成功的喜悦，还能每天都有新的目标去追求。这样的活动也能增强学生们的凝聚力和集体荣誉感。在学校举办篮球比赛、田径运动会、书画展、征文和演讲比赛等活动中，我们会看到很多优秀的特长生脱颖而出。

为了进一步改进教学方法，我们需要更新教学理念，将过去的“师道尊严”转变为民主、和谐、公平的教育方法。我们希望师生之间能够建立起一种“以心换心”的关系，让教师更加努力提高自己的教学水平，以确保每个学生都能听懂、学好、爱上、爱听课程。

通过这种新的教学方法，学生的学习热情会提高，兴趣也会更浓。他们不再对学习感到厌倦，从而有效地减少了辍学的情况。我们相信，只要我们不断改进教学方法，更新教学理念，就能够让每个学生都能够享受到优质的教育。

五、转化学困难生：

班级管理的重点和难点之一是如何帮助学困生实现转化。在推进素质教育的过程中，我们必须关注每个学生的成长和进步。为了实现这一目标，我们可以让每个学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周，学困生可以写周记，对照自己确定的目标，反思一周的表现，并进行自我点评。班主任可以在周记中附上一周的寄语，与学生进行双向互动思想交流。通过这种方式，大多数学困生会逐渐取得进步，体验到成功的快乐，并重塑自信心。

六、坚持扶贫控辍，营造温暖的教育环境：

在我们的努力中，我们将继续致力于扶贫控辍工作，同时构建一个温暖的教育环境。

扶贫控辍是我们的重要任务之一。我们将继续关注贫困地区的学生，为他们提供必要的教育资源和支持，帮助他们克服困难，实现自己的教育梦想。我们将与相关部门和社会组织合作，共同制定和实施扶贫控辍计划，确保每个孩子都能接受良好的教育。

同时，我们也将努力构建一个温暖的教育环境。我们将加强师生之间的沟通和互动，营造和谐的校园氛围。我们将提供良好的教育设施和资源，为学生提供舒适的学习环境。我们还将注重培养学生的情感和品德素养，让他们在温暖的氛围中成长，培养积极向上的人生态度。

通过坚持扶贫控辍工作和构建温暖的教育环境，我们相信每个孩子都能得到公平的教育机会，实现自己的人生价值。

学校教师积极开展家访工作，特别关注那些有辍学迹象的学生和个别学生，随时进行家访，以了解他们的家庭情况。同时，学校采取“两免一补”的方式，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生，提供全方位的帮助和照顾。

七、取得成果：

为了防止学生辍学，学校采取了多项措施和开展了大量工作。以下是具体的工作内容：

首先，学校加强了对学生的关怀和辅导。学校设立了专门的辅导员团队，他们与学生建立了良好的关系，关注学生的学习和生活情况。辅导员会定期与学生进行交流，了解他们的困惑和问题，并提供相应的帮助和支持。此外，学校还组织了各类心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困难，增强他们的学习动力和自信心。

其次，学校加强了与家长的沟通和合作。学校定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况和表现。学校还建立了家校互动平台，方便家长了解学校的教育教学情况，并及时与老师进行沟通。通过与家长的密切合作，学校能够更好地了解学生的家庭背景和问题，为学生提供更全面的帮助和支持。

此外，学校还注重提高教学质量和教学方法的改进。学校加强了师资培训，提高教师的教学水平和专业素养。学校还引入了多种教学手段和方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。通过提高教学质量和教学方法的改进，学校能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

总之，为了防止学生辍学，学校采取了多项措施和开展了大量工作。通过加强对学生的关怀和辅导、与家长的沟通和合作，以及提高教学质量和教学方法的改进，学校能够更好地帮助学生解决学习和生活中的问题，提高他们的学习动力和成绩。

2、为了解决辍学问题，我们制定了《控辍保学工作方案》，该方案将学生人数和班主任、班科任教师的考核挂钩。班主任被确定为本班学生数量巩固工作的第一责任人，他们与科任教师共同负责已注册上课的学生。对于造成新的辍学情况的学生，只有达到指标要求的才能享受学校的各项待遇。

2、实行学生出勤点名和汇报制度。对于连续缺勤4节课的学生，班主任将及时通知家长，了解原因；对于一天缺勤的学生，班主任将组织本班任课教师进行家访动员，并将家访情况书面报告教导处；对于连续缺勤一周的学生，班主任将及时向学校报告。

3、减免贫困家庭学生的教科书费和学杂费。

为了帮助贫困家庭的学生顺利完成学业，我们将采取措施减免他们的教科书费和学杂费。这项政策旨在减轻贫困家庭的经济负担，确保每个孩子都能享受到平等的教育机会。

通过减免教科书费，我们希望能够让贫困家庭的学生能够免费获得所需的教科书，确保他们能够顺利参与课堂学习。同时，减免学杂费也能够帮助他们减少其他学习所需的费用，如文具、实验器材等。

我们将建立一个完善的申请和审核机制，确保减免政策的公平性和透明度。贫困家庭的学生可以通过提交相关材料来申请减免教科书费和学杂费。相关部门将根据家庭的经济状况进行审核，并给予相应的减免额度。

通过减免贫困家庭学生的教科书费和学杂费，我们希望能够为他们提供更好的学习环境，帮助他们克服经济困难，实现自身的教育梦想。这也是我们努力构建一个公平、包容的教育体系的一部分。

为了减轻学生的课业负担，学校开始开展实用技术教育，并针对那些基础不够扎实、成绩较差的学生，帮助他们树立正确的学生观、人才观和教育观。为了实现这一目标，学校采取了教学改革的措施，尝试了新的教学方法，探索了减轻学生课业负担的有效途径。

为了给学生提供更多的学习机会和发展空间，学校按照规定增加了各类活动课程的课时，特别是音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目。这些措施不仅激发了学生的学习兴趣，也让他们更容易适应学校的学习环境，并且在学习中获得了实际的收获。学生们通过这些课程的学习，不仅能够发现自己的潜力和特长，还能够将所学知识应用到实际生活中。这样，学生们不仅能够学有所得，还能够学有所长，学有所用。

在加强控辍保学工作的同时，我们一直将提高教学质量放在首要位置。首先，我们注重校本培训工作，努力提升教师的文化和业务素质。其次，我们增加资金投入，改善学校的办学条件，大量投入现代教育技术教学。现代教育技术手段的广泛应用极大地促进了教学质量的提高。我们学校的成绩连续稳步提升，赢得了社会各界的赞誉和好评。今年的控辍保学工作取得了显著成果，学校有10个班级的巩固率达到了100%，圆满完成了任务。

对于这些成绩，我们感到非常高兴和自豪。同时，我们也深刻地认识到未来的责任重大。然而，我们有决心和信心，在未来的工作中继续努力，不断探索，勇于创新，大胆尝试，引领全校师生创造出更加辉煌的明天！

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