课外阅读情况记录表内容(阅读课外书记录表)

今天晚上继续听樊登讲书的剩下部分,虽然在家听了一遍,但是又听一遍,感觉又是不同,觉得人家讲的句句是金句,基本上都可以作为用做教育孩子的实践准则。

关于抗逆力

老师们讲到,成功是成功之母,我们大多数人是这样的,只有做的好了,有成就感了,有收获了,才会有信心接着做下去,一直坚持下去,直到成功,积极的情绪,积极的感受,是抗逆力的底色。父母能做的,及时发现孩子身上的进步,闪光点,经常向孩子表达温暖的关怀,为孩子提供情感支持,无条件的关注,支持孩子,可以帮助孩子,格力,恐惧沮丧的消极情绪快速适应环境找到解决问题的方法。

关于自我效能感

要为孩子树立正确的榜样,榜样的力量是无穷的,可以引导孩子不断的努力坚持。父母要及时准确的给孩子激励和赞赏,不仅能促进亲子关系,还能增加孩子的信心和提升他们的效能感,让他们拥有积极的心态。

关于自控力

在关键的时刻,可以给孩子创造良好的环境,比如在孩子上高二的时候可以断网,避免网络的干扰,孩子才能静心心学习,如果和孩子沟通不畅,可以帮助孩子营造良好的学习氛围。当然也可以用好的习惯去代替不好的,比如说用运动代替玩游戏,用绘画代替看电视等等。

关于天赋优势

发现孩子的天赋引导优势成长,我们往往是关注到孩子的缺点,但这是一个错误的方向,因为人无完人,缺点是每个人都有的。如果我们聚焦于改正孩子的缺点,孩子会有消极的体验,认为自己是不好的。相反,我们应该关注孩子的优点特长,这个需要我们父母用心的去观察,精心的去培养。可以带孩子多去接触大自然,多让孩子参加一些有益的活动,比如看展览,博物馆,旅行等等,可以扩大孩子的眼界,让孩子有足够多的体验,孩子可以从中发现热爱的,那这就是培养孩子的天赋优势。

关于专注力

网络社会有太多的诱惑,让孩子的注意力变得分散,选择太多,就不再专注,我们可以从相反的方向入手,让孩子有少的选择,比如在学习的时候为孩子创造的学习场景,尽量简单,这样孩子就不会被一些东西所分心。

关于善良

人要学会合作,要有好的伙伴关系,互相支持,互相促进,共同成长。

关于王者之力

我们应该用长远的眼光来培养现在的孩子,让孩子能够适应未来的生活。现在的我们就已经吃穿不愁,孩子们的未来也是物质不再成为问题,孩子们需要的核心能力是审美力,创造力和同理心,这是人工智能所没有的。那这个也是人的核心竞争力,所以如果想让孩子在未来社会处于不败之地,那这三个方面的培养是必不可少的。

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