今天听到一位朋友说每天读书十分钟,看似时间不长,可坚持下来,一年就能读很多本书……听着这位朋友的话,不禁让我想起以前每天阅读的自己,看着自己以前的笔记,想想现在,确实很长时间没有这么平静的读书了。今天吃过晚饭后,拿起身边的这本《捕捉儿童敏感期》书,又看了起来,起初也是告诉自己,只看十分钟,没想到却看了两个小时。一边看一边摘抄,一个镜头接一个镜头的出现在我的脑海中,我很庆幸,自己还能有这个学习能力和自律能力,把书本上的知识转化成了实践,在教育孩子的道路上没有走太多的弯路。
每看到一个敏感期时,孩子在这个敏感期的所有行为,我能正确解读,而不是吵闹打,对孩子造成不可逆转的伤害。我就很庆幸,因此我更加感谢这些书籍,能让我正确的教育孩子。
比如,当看到口手敏感期时,孩子时常把自己的手放在嘴里允吸,有的时候把指甲都能吃掉半个,这时很多大人也许直接拒绝孩子吃手,导致孩子一直对这个敏感期过不去,甚至有的孩子到一年级了还在吃手吃笔。我记得大宝在这个敏感期时,起初我也不懂,不让他吃手,当看了这本书知道吃手的原因时,我就不再拒绝他吃手了,只是时常给他洗手,把手和玩具经常清洗,他可以尽情的吃,因此,他在很短的时间内就平安顺利的度过了这个敏感期。
再比如对性别的认识,当这个敏感期到来时,他问男生女生时,通过学习,我也学会了正确对待这个问题,给他灌输正确的概念,还给他买了人体器官模型,还给他买了这方面的书籍陪他一起读,即使这样,前几天我带6岁的大宝去姥姥家,他在拼各种形状的磁铁时,拼出了一个机器人,当他完成作品时开始给我们讲,这是头,那时肩膀,还有腿,他指着两条腿中间的三角磁铁问我们“你们知道这是什么吗”我们摇头,他笑着说:“这是小鸡鸡,因为这个是一个男的啊,哈哈哈哈”……也许多个敏感期会同时出现,也许敏感期很快就能度过,也许敏感期会跨越很长时间,我们要正确读取孩子行为背后的原因,正确指导孩子。
今天让我还有一个触动就是“0-6岁成长的主旋律不是提前学习各种技能,包括认字,而是创建自我强大的人格力量和心理力量”。错过了这个时期,也许一辈子都无法弥补。我想我应该在这方面加大力度学习与实践。
在孩子的敏感期时,他会接受相关信息的速度是惊人的,如果我们能自己配合他顺利度过每一个敏感期,那么我们还担心什么呢?儿童的时期的记忆力大概是一生中最好的记忆力。让我们共同努力,使自己快速成长,也给孩子创造一个健康的成长的环境。
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