哈姆雷特教案设计优秀教案,哈姆雷特教案设计优秀教案为什么总说出去吧!

时光荏苒,转眼孩子精中已将近一年半。但是时间并未磨灭我们当时在众多名校中毅然选择精中的那份决绝的心情。

选择学校是选什么呢?精细的管理、优秀的师资、学校的环境、可口的饭菜……一千个人的眼里,有一千个哈姆雷特;一千个家长的心里,就有一千个为孩子选择一所心仪学校的理由。

而我的理由很简单,那就是精中是唯一能激发出他潜力的学校。

我常说我家孩子就是一条“泥鳅”:滑不溜秋,逮不着,还黏手;给点养分就能活;逮着机会就偷懒;摸着手机就熬夜;想找乐子就写小说;抓个空闲就画画儿;小错不断、大错也犯;课堂上喜欢肆意展示,课下又是一个“差不多先生”,“差不多得了”是他的口头禅。

精中对他来说不就是妥妥的私人定制吗?

大气的教学楼、宽敞的教室、整洁的宿舍、诱人的美食都是他的最爱;教师手写教案上的点点朱笔、班级门口孩子们的成绩曲线、无处不在的优秀学子照片,处处体现出了精中精细化的管理。我深刻了解到精细化管理是一种意识,一种观念、是一种认真的态度、更是一种精益求精的文化。老子云:“天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。”想成就一番事业必须从简做起、从细微处入手。学校对孩子们精细、精确、精准,唤醒了孩子们的精气神;老师对孩子们悉心、贴心、匠心,激发了孩子们的上进心;孩子变得自主、自律、自强,坚定了家长的自豪感;家长对孩子们放心、省心、定心,精中深知家长心。

更有使人眼前一亮的高效6+1课堂,“导、思、议、展、评、检”和“练”各个环节,彻底让学生成了课堂上的主人,自发、自觉、自励地去学习,真正实现了“我要学”“我必学”“我必成”的目的,在这里,每一个环节都能体现学生精彩的参与、思想的碰撞。孩子们思考着、讨论着、辩论着,不但能深入地理解课本知识,更能培养敢于质疑、勇于探索、互学共进的学习品质。课堂成为他的舞台,课下的“练”又把这位“差不多先生”变成了“笃信好学男”。每次放假回来,孩子抱怨最多的竟然是课堂时间太短,在校时间过得太快。

最终,选择精中,当然是希望孩子的学习更上一层楼。这几年,精中高考成绩提升势头迅猛,清北等名校录取人数连年攀升;2022年精中有23人被清华北大录取,位居石家庄第一、全省第二,并连续连年荣获“清华大学优质生源中学”称号,堪称“精中奇迹”。优异的成绩,必然吸引优质生源,这里是强者的舞台,与强者共同学习生活才能追求更强。我相信精中必能赋予这条小“泥鳅”一个奇迹,让他一跃上“龙门”。

植精中沃土,沐精中雨露。如果说,孩子是个六边形,而精中则把他们变成了六芒星。又或者,他们是一块橡皮泥,精中就是塑造他们的匠人。精中的孩子们,每个人都形成了自己的张力,向着自己最强的形态发展,不随波逐流的意志,便是通往梦想殿堂的铺路石。今天,精英中学,正在用实际行动诠释着这句话!无论在哪里,你都能感觉到:精中正昂首挺胸,阔步走来!

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