蜕变作文800字记叙文高中，蜕变作文700字记叙文！

投稿用户 • 2022年9月5日 am9:09 • 公文写作范文 • 阅读 450

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唉！还有什么比读《红楼梦》更难受的呢？又是语文晚自习，整个晚上，4节自习，先读两回左右，标出精彩的段落，再研读精彩段落，写一篇500字的阅读评论。

老师似乎不明白，这对我有多难！

我不理解，有的同学居然沉浸在阅读中，近三个小时一掠而过，而且写出那么美的评论。天底下，最不可思议的是，他们怎么对人物的心理了解得那样深刻，就像钻进王熙凤的肚子里，而语言竟美得眩目。

我瞧着书页，密密麻麻的黑色文字枯燥极了，瞎子似的摸索，好不容易串成一句话。又耐着性子，艰苦地把一个又一个句子连成段落，却毫无意思。贾宝玉又到贾母那儿去了，姐妹们都到齐了，一一给贾母请安——真是繁琐死了！

很快，我的耐心到了底线，心从浮躁到狂躁，于是不得不溜出来，开小差了。有那么一会儿，真感觉轻松，甚至愉快呢！聆听教室的寂静，瞧着大家埋头看书，觉得自己是个多余人。

不过，很快，时光念着咒语，无聊像看得见的阴魂，我受着酷刑呢！屁股扭动不宁，身子晃动不安，双臂不断变换姿势，不断叹气——也像压抑的呻吟，表情焦灼：简直不知道怎么安顿这百斤躯身。周遭的寂静变成压迫，时间停滞，空间荒诞。

老师走近，轻轻敲击我的桌子，俯身轻轻说：“读进去，读进去！”

抬头瞧墙上的钟，才过去20分钟。我鼓励自己，不就是一句一句读下去么，有什么苦的呢？于是埋头重拾丢下的文字……文字像水波一样晃荡，好不容易平静下来，文字连成句，寻找句子表达的含义。一边告诫自己，读下去，读下去！

像嚼黄连一样，咀嚼着文字，但我以顽强的毅力坚持下去……心如猴，意如马，躁动不宁，可还得坚持……终于读了好几段，人物像木偶一样行动着，黛玉又去薛家，跟姨妈唠叨，宝玉去探春那里，大家说起话来，没完没了……唉，有什么意思？

老师讲，要培养亲近文字的感情，要钻进人物灵魂，理解人物情感，要置身冲突，感受人物的痛苦，才发生兴趣呀！

我听不懂，只知道，文字是世上最枯燥无味的东西，读书不过是受无聊的刑罚；而数学难题，尽管很难，我却乐意去拼斗，因为思维聚焦，而攻克难题的快乐摸得着，见得到！

对于我，坚持下去，阅读有如细数着一地的芝麻，能读三五页黑色的文字，已是奇迹。有什么滋味？除了痛苦，就是无聊！

老师常鼓励，苦尽甘来！

我心底说，苦没有尽，甘永不来！

老师讲，只有读出人物行事做人的智慧，发觉人物心底的秘密，觉悟作者表达的机智，你才对《红楼梦》发生盎然兴趣，有了拿起笔来的冲动……

于是，请同学朗读，写得优美的评论。说实在的，我听着是觉得文词美得陌生，却不知好在哪儿，美在何处。

老师热情地点评，指导我们，一定要从人物具体的言行出去，分析言行里的动机，发现人物的性格。

不仅如此，老师还挑选经典的段落，要求我们揭穿人物言行的心理秘密，具体指导我们怎么写。有人分析得很好，确实发现字里行间藏着的智慧。可我呢？

我很烦躁，听不懂老师，读不懂文字，要拿起笔写作评论，是天方夜谭！

不过，老师的风格是非要我写出文字，哪怕是垃圾！

这下，就不仅是读不下去的问题，还有读不进去，受不了感染，写不出来的问题呢！

没有人知晓，坚持一学期，坚持两年，我都经历了什么苦难。令人安慰的是，我终于坐得住，读得下去，石化的心灵也能感觉到文字的些许温度，写出的评论尽管没有什么价值，但废话少了，真话多了。

两年，我走过了前九年的路程——前九年都荒废了，作文也能写满800字，考试也能在90分以上。

欢迎讨论这样作文的优劣！

............试读结束............

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