《习近平谈治国理政》第五卷学习心得
按照公司党委工作部署,公司党委理论学习中心组于近日召开了《习近平谈治国理政》第五卷专题读书班。围绕《习近平谈治国理政》第五卷学习内容,进一步在学懂弄通做实上下功夫,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。我认真学习了《习近平谈治国理政》第五卷和习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果。通过学习,结合工作实际,我体会如下:
一、充分认识《习近平谈治国理政》第五卷和习近平总书记重要讲话精神的重大意义
坚持学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们党员干部首要的、长期的政治任务,是推动各项工作不断开创新局面的重要保证。《习近平谈治国理政》第五卷生动记录了党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央,统筹国内国际两个大局,统筹高质量发展和高水平安全,团结带领全党全国各族人民在中华大地上奋进新征程、全面推进中国式现代化的伟大实践。这部权威著作集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果,深刻阐述了中国式现代化的理论体系和实践要求,充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体、共建美好世界作出的最新贡献,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新发展的权威著作。我们要切实增强学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷的责任感和使命感,持之以恒推动用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。
二、深入学习、读懂、领会《习近平谈治国理政》第五卷核心要义
坚持用科学理论廓清思想迷雾,坚定不移办好自己的事情,尤为重要。《习近平谈治国理政》第五卷分为18个专题,收入了习近平总书记在2022年5月27日至2024年12月20日期间的报告、讲话、谈话、演讲、指示、贺信等91篇重要著作,其中部分著作是首次公开发表。该书用一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,进一步科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,特别是系统阐明了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”、“因地制宜发展新质生产力”等重大理论和实践问题,对深入理解中国之路、中国之治、中国之理具有重大而深远的意义。学懂用好《习近平谈治国理政》第五卷,就要通过学习,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;深刻理解复杂形势,准确把握时代脉搏,强化使命责任担当,为推动各项工作找准正确方向、找到思路方法,在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行。
认真学习《习近平谈治国理政》第五卷,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。按照通知要求和具体部署,我坚持认真学习、认真研读、认真领悟。我深刻认识到,必须把学习贯彻第五卷同学习贯彻第一至第四卷贯通起来,同学习贯彻总书记一系列重要讲话、重要指示精神结合起来,坚持带头学习,读原著学原文、悟原理知原义,真正做到虔诚而执着、至信而深厚。作为一名党员干部,我时刻提醒自己要拿出充足的时间和精力,带头学、带头做,认真学、深入学,持续不断地学习,真正学深悟透。学习过程中,我紧密结合分管工作,带着“如何将林业发展融入中国式现代化大局”、“如何以新质生产力赋能传统林业转型升级”等问题去学,从中找答案,找到推动工作的方向、路径和措施。我着力在学懂弄通做实上下功夫,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实把忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”体现在履职尽责、做好本职工作的具体行动上。
三、结合工作实际,掌握工作方法,创造性开展工作
以学促行、学以致用是坚持学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的一贯要求,也是推动习近平新时代中国特色社会主义思想在中国大地落实生根、结出丰硕成果的关键。要坚持理论联系实际的马克思主义学风,全面做好改革发展稳定各方面工作、高效做好统筹高质量发展和高水平安全工作,推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断走深走实,把森工集团部署的各项任务落实下去,凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量;突出把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。要与深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神和龙江森工集团最新的战略部署相结合,按照森工集团“28字”建企方针,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极融入新发展格局,以林区的高质量发展助力现代化强国建设。
具体而言,我认为应在以下几个方面下功夫:
一要以“美丽中国建设”为指引,筑牢生态安全屏障。第五卷中关于生态文明建设的论述,为我们指明了方向。要加强对“林长制”实施情况和履职情况的督导检查,压实各级林长责任,实现山有人管、林有人护、责有人担。严格按照森林经营规程要求对森林经营实施监管,不仅要保护好存量,更要切实提高森林质量,促进林木生长,优化森林结构,提升生态系统碳汇能力,这是实现高质量发展的基础。
二要以“新质生产力”为引擎,推动林业现代化转型。第五卷强调“因地制宜发
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