某县贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告(1)

某县贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告
　　　　根据《关于开展干部教育培训工作条例实施情况评估的通知》要求，我县严格对照《条例》及五年规划目标任务，聚焦培训体系构建、政治训练实效、机制创新等重点环节，通过数据核查、学员访谈、现场督查等方式，全面开展干部教育培训中期自查评估工作。现将我县贯彻落实情况报告如下：
　　　　一、总体情况
　　　　自《干部教育培训工作条例》颁布实施以来，县委组织部严格对标中央及省市委部署要求，紧扣县域发展实际，系统构建理论武装、能力提升、实践转化三维培训体系，高质量推进《xx县干部教育培训规划》落地见效，通过建立训前需求调研、训中动态评估、训后跟踪问效的全链条管理机制，推动领导干部政治能力、专业素养双提升。截至目前，累计举办xx思想专题研讨班、乡村振兴实务培训等主体班次xx期，创新开展云端课堂实践教学点等特色培训项目，实现乡科级及以上领导干部全员轮训，参训xxx人次，带动全县xx名干部完成年度学时要求，脱产培训参训率达xx%、学时达标率xx%，较规划指标分别高出xx个百分点，为服务高质量发展大局持续锻造政治过硬、本领高强的高素质干部队伍。
　　　　二、主要举措及成效
　　　　（一）紧扣政治建设，强化思想引领
　　　　始终把政治建设摆在干部教育培训的首要位置，坚持以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，着力打造政治过硬、思想过硬、能力过硬的高素质干部队伍。
　　　　1.强化理论武装，筑牢思想根基
　　　　始终把xxx为干部教育培训的“第一课题”，制定《干部政治理论学习实施方案》，建立领导干部带头学、专题培训系统学、基层支部常态学的三级学习机制。围绕xx会精神，举办专题培训班xx期，采取集中授课+分组研讨+成果测试模式，对全县xxx名科级干部进行全员轮训，实现政治培训全覆盖。创新开设“新时代大讲堂”，邀请专家学者、先进典型等开展专题讲座xx场次，受众达xxxx余人次，有效提升了干部的政治素养和理论水平。
　　　　2.突出政治训练，提升政治能力
　　　　将政治训练贯穿干部教育培训全过程，通过专题讲座、案例分析、现场教学等多种形式，引导干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。针对不同层级、不同领域干部的特点和需求，分类开展政治能力提升培训，如针对乡镇党政正职开展的“抓党建促乡村振兴”专题培训，针对县直部门负责人开展的“优化营商环境与服务型政府建设”专题培训等，切实增强了干部的政治敏锐性、政治鉴别力和政治执行力。
　　　　3.加强党性教育，锤炼政治品格
　　　　充分利用本地红色资源，打造党性教育现场教学点，组织干部开展革命传统教育、警示教育等活动，引导干部传承红色基因、弘扬优良作风。定期举办党性教育专题培训班，通过重温入党誓词、参观廉政教育基地、观看警示教育片等形式，强化干部的党性观念和廉洁意识，筑牢拒腐防变的思想防线。
　　　　（二）聚焦能力提升，优化培训内容
　　　　紧密结合县域经济社会发展需求，精准设置培训内容，着力提升干部的专业素养和实践能力。
　　　　1.围绕中心工作，开展精准培训
　　　　紧扣乡村振兴、项目建设、基层治理等中心工作，开展针对性强的专题培训。例如，针对乡村振兴战略实施，举办“产业兴旺与生态宜居”“人才振兴与文化传承”等专题培训班，邀请专家学者和一线实践者授课，组织干部到先进地区实地考察学习，拓宽干部的视野和思路，提升他们推动乡村振兴的能力和水平。同时，结合项目建设和营商环境优化，开展“项目管理与投资促进”“政务服务与法治建设”等专题培训，为全县经济社会发展提供有力的人才支撑。
　　　　2.注重专业能力，强化分类培训
　　　　根据不同岗位、不同专业领域干部的需求，开展分类培训。对于经济领域干部，重点加强宏观经济形势分析、产业政策解读、金融知识等方面的培训；对于社会事业领域干部，突出教育、医疗、文化等公共服务领域的政策法规、管理创新等内容；对于基层干部，着重提升群众工作能力、应急处置能力、矛盾纠纷化解能力等。通过分类培训，有效提升了干部的专业能力和业务水平，增强了培训的针对性和实效性。
　　　　3.创新培训方式，提升培训效果
　　　　积极探索创新培训方式方法，提高培训的吸引力和感染力。一是开展案例教学，收集整理本地典型案例，组织干部进行分析研讨，引导他们在实践中总结经验、解决问题。二是推行现场教学，组织干部到先进地区、先进企业、先进村（社区）实地观摩学习，学习借鉴先进经验，推动本地工作创新发展。三是运用信息化手段开展培训，利用“学习强国”“干部网络学院”等平台，开展线上培训课程，方便干部随时随地学习，拓宽了干部的学习渠道。
　　　　（三）完善培训体系，提升培训质量
　　　　以构建系统完备、科学规范、运行有效的干部教育培训体系为目标，不断优化培训资源配置，完善培训管理制度，提升培训质量水平。
　　　　1.优化培训资源，整合培训力量
　　　　加强与党校、高校、培训机构等的合作，整合各方培训资源，形成培训合力。一方面，充分发挥党校主阵地作用，优化党校师资队伍，加强课程体系建设，提升党校培训质量；另一方面，积极与高校、专业培训机构合作，引进优质培训资源，开展联合培训项目，拓宽干部教育培训的渠道和空间。同时，注重挖掘本地优秀师资力量，建立干部教育培训师资库，为干部教育培训提供坚实的人才保障。
　　　　2.健全培训制度，规范培训管理
建立健全干部教育培训各项制度，规范培训管理流程。一是完善培训计划申报制度，每年年初，各部门单位根据工作需要和干部培训需求，制定年度培训计划，报县委组织部审核备案，确保培训工作的科学性、计划性和针对性。二是建立培训学员管理制度，加强对学员的日常管理，严格考勤纪律，规范学员行为，确保培训效果。三是完善培训评估制度，通过问卷调查、学员反馈、专家评估等方式，对培训课程、师资水平、

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