技术交底书由谁来编制谁批准实施(技术交底书包括什么内容)

技术交底书是研发人员所研究开发的技术,清楚、完整、充分地向企业知识产权工作者或者专利代理师表达而形成的书面或者口头或者其他形式所展现文件材料;是对研发工作人员所研发的技术内容向知识产权工作者(企业IPR,专利代理师)进行技术交流、沟通的载体。因此,在专利申请过程中,技术交底书的提供是必备过程,是交流文件,是沟通载体。

那么,技术交底书应当撰写什么内容呢?

技术交底书的撰写内容主要体现在以下几个方面:

(1)别人是怎么做的?阐述该技术领域别人是怎么做,即就是现有技术的现状如何。

(2)我们为什么还要作相关研究?给出研究开发人员认为最接近的技术文献,阐述现有技术文献、现有技术手段、现有技术方案等各方面在处理时,其依然面临着怎样的技术问题,导致行业内相关技术人员操作时,始终面临该技术问题。

(3)我是怎么做的?即就是针对上述现有技术所存在的技术问题,阐述我们是如何解决的?

(4)我这样做有何好处?阐述我们所采用的技术方案,能够给相应的技术问题带来何种技术效果?

(5)具体是怎么实现的,描述实际运用该技术的应用场景、应用环节、应用效果等等。

案例:

一种改进铅笔

涉及文具技术领域。

目前,现有技术中的铅笔是采用木棒中心夹持着笔芯的结构,传统的木棒采用的是圆木棒结构,而内部的笔芯采用的材料是碳素浇注而成的铅芯,在受到圆木棒结构的笔体外部作用力时,极易断裂,使得在削铅笔时,铅笔芯呈断裂、碎裂状,使得绝大部分铅笔难以得到良好的应用。而造成这种外部作用力的主要原因是:铅笔笔体呈圆木棒结构,造成铅笔放置在桌面上之后,极易从桌面上滚动而掉落到地上,继而造成对铅笔笔体从桌面到地上摔的过程,导致铅笔笔芯被摔断。

为了解决该技术问题,研究者经过充分的考虑和技术分析之后,得知:铅笔笔体呈圆木棒结构之后,容易造成铅笔滚动而造成摔落的现象,继而造成摔断;因此,我们的研究者考虑控制铅笔发生滚动,防止铅笔在桌面上发生滚动的现象。具体采用了如下的详细措施:

(1)将铅笔笔体横截面设置成多边形结构,例如采用横截面为三角形、四边形、五边形、六边形、七边形、八边形、九边型等,这样避免了铅笔笔体能够在桌面上发生滚动,防止铅笔滚落而摔断。

(2)将铅笔笔体上设置有能够防止铅笔笔体发生滚动的结构,例如:将铅笔的笔体上设置一条凸棱或者将铅笔笔体上设置一面能够平行于桌面的平面结构,这样防止铅笔发生滚动,避免铅笔滚落而摔断。

(3)在铅笔笔体上设置外加结构,例如:在铅笔笔体任意一端设置笔头,笔头的直径略微大于铅笔笔体的直径,使得在将铅笔放置在桌面上后,其铅笔笔体与桌面之间形成一定的夹角,例如:1°,3°,10°,15°,20°等,达到避免铅笔笔体在桌面上形成与桌面平行时的滚动作用,继而防止摔落。

(4)将铅笔笔体设置成能够认为扭曲变形的软体、且铅笔笔芯也能够随着笔体的变形而发生变形,这样使得在使用完铅笔之后,人为将铅笔笔体扭曲成微小曲线结构,避免铅笔在桌面上滚动和滚落摔断,具体采用的软体铅笔笔体是橡皮或者塑胶或者其他材料,采用的铅笔笔芯材料是柔性较好,软化程度较优的软化石墨锭等。

可见,在该案例中:

①别人怎么做的:利用圆木棒作为铅笔笔体,内部夹持笔芯。

②我为什么还要做研究:该铅笔笔体容易从桌面滚落而摔断笔芯,造成笔芯芯体被摔断,继而影响铅笔使用。

③我是怎么做的:在铅笔笔体上设置防止铅笔笔体从桌面上滚落下来的控制组件。

④有何好处:经控制组件的设置,实现了防止铅笔笔体从桌面上滚落下来的,避免了铅笔从桌面滚落而摔断的技术缺陷,有助于提高铅笔的使用寿命。

⑤具体是如何实现的:采用了笔体设置成多边形结构,笔体上设置能够使得铅笔笔体与桌面的呈夹角放置的结构,设置一个能够平行于桌面的平面结构或者在铅笔笔体上设置了凸棱结构,设置能够将铅笔使用完之后的笔体、笔芯扭曲变形结构,详细阐述了相应结构的具体结构方式,使得代理人实现了清楚、完整、充分理解本技术内容。

撰写技术交底书应当注意的相关事项;

(1)清楚、完整、充分;

(2)技术细节,技术要点,关键技术点,欲保护技术点,必要技术点,有无均可的技术点明确化,详尽化和指示、告知化。

(3)用词准确,防止歧义,利用专业术语,前后表达一致化,避免给出非专业化用语和解释,例如:标点符号,单位符号等采用国际通用标准用语;自定义词语需要明确给出白话语言解释清楚,以便于理解。参考、引用词语,应当给出出处,以便于本领域技术人员理解。

技术交底书模板

名称:一种铅笔

发明人:

技术联系人及联系电话:

联系邮箱:

文件标注涉密。

正文撰写:

别人怎么做:

我为什么还要做:

我怎么做:

有何好处:

具体如何做:

技术交底书的质量将关系着一份专利申请文件的撰写质量,更决定着专利申请的成败

............试读结束............

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