实习教案(幼儿园实验课教案)

工作和生活,应该是相辅相成的,工作带来的劳动报酬是生活的必要基础,由工作的实质内容带来的成就感和获得感,促进我们更好的拥抱生活,带来的挫败感和失落感,帮助我们正视自我,走出自我限制的舒适圈,去修正和尝试、去学习和改进。

实习教案(幼儿园实验课教案)

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其实有时候,很庆幸自己可以作为一名医院的教学辅助人员。从小到大,在学习上,我收获了不同阶段老师们的善意和肯定,成长为一名有原则和底线,有梦想和目标的人,在这个过程中,教育的作用是不可忽视的,老师带给我的影响,更是潜移默化,深远持久。还清晰地记得,去年毕业,刚刚参加工作,第一次听同学称呼我为老师时,浑身都有点别扭,还带着一点惶恐。觉得自己何德何能担得起一声老师,怀疑自己能给同学们带来一点好的影响吗?会不会那些言辞不太妥当,伤害了同学的心理?再或者,会不会太过于宽和,导致大家都一盘散沙,不服管教,违规违纪?我能胜任这份工作吗?于是,一步步地学习,学习更妥善的沟通方式,更周全的教学方案,更有效的教学途径,更富有趣味的教学内容,逐渐从一个刚走出校园的愣头青,开始有了责任感和担当,也有了很多彼此牵挂的暖心小伙伴。

实习教案(幼儿园实验课教案)

工作中,很少有事情是一帆风顺,毫无波折的,在这个过程中,我与同学们磕磕绊绊地共同成长,明白了一点“我是谁,我要去哪儿,我要做什么”的问题。从刚开始被一些“刺头”气到不能自已,回家后号啕大哭,辗转反侧,到平心静气,就事论事,有的放矢的解决问题;从因为太过于好说话,不拒绝同学们各种非工作时间内的问题咨询,导致晚上11点后,还因为很琐碎,很无厘头的事情收到电话和轮番轰炸消息,到直接言明相互尊重是基础,下班后是我个人的生活时间,非重点问题,工作时间予以解答;从不忍心对违规违纪的同学,按制度进行处罚,到根据实际教学经验,修订和落实更有针对性和有效性的规章制度;从从未主持过两百人以上的活动,到全程策划、实施各种各样的教学活动,开交流会和总结会……

实习教案(幼儿园实验课教案)

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这一路走来,越来越领会鼓励和包容的真谛,越来越爱进行更多的尝试和创造。我们一起学习在面对问题时,把握重点和关键,做好分析与解决;在面对挫折时,汲取经验与教训,调整自己的态度和方法;在灰心丧气时,审视自己是否初心未改,收拾心情,继续向上前行,提高自己的综合实力;在面对学习和面对新事物时,调动自己的热情并积极转化;一起逐渐成为有能力和担当,有态度和方向,有勇气改变和成长,能传递温暖和感动的人。

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在工作中,我汲取力量和动力,收获善意和肯定,反思自我与调整,更加有勇气来面对挫折和不足,也越来越能理解和包容。很荣幸、很幸运可以遇见亦师亦友的大家,可以负责同学们的教学辅助工作,可以有机会去贡献自己微薄的一份力量,去做出一些新的改变和尝试。怀着一颗感恩的心,愿我们都能在认清工作的本质和琐碎后,还能保持热枕和初心,好好工作,拥抱生活!

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