如果我是一个班主任我会和同学们这样讲
今日看到了一则新闻,讲的是网红带货达人收购了一家科技创新公司

同学们你们怎么看这个事情?网红公司合规合法经营让一些底层的劳动人民靠着短视频起家创业,做了大的主播已经有了一些自己的团队也创造了一些就业岗位!但是我认为科技是强国强民改变人们生活方式有可能划时代的科研成果。
这件事不论从被收购方还是收购方都是合法合规,两者并没有什么直接的竞争关系,但是我却能从中感受到一丝悲伤!
科技富国强民每次都要往研发上投很多钱,还不一定就能有研发成果,可以说这是最有风险的风险投资;就像第一个研发手机的人,一个研发卫星的人,一个研发电视的人,第一个研发电的人,第一个研发汽车的人;这些都是近代的科学家发明创造,大大改善了人的日常生活!
而直播带货呢?在小视频上买卖衣服,买卖鞋子;自古就有存在的买卖行业,知识换了一种形式,并且让更多的人看到了这一行的巨大利润,并且参与进来的门槛也很低!
作为一个普通的老百姓我在哪里买衣服都可以,服务体验好当然更好,但是我真心不希望做科研开发的行业慢慢变暗淡!如果我们的价值观念发生了改变,这才是最可怕的!
我上学的时候听到最多的一句话就是:上课好好学,将来考个好大学找个好工作;等等这样之类的话。但是最近来还有一个声音,上什么班;创什么业,你辛辛苦苦干一年不如人家一场直播卖得多。
同学们 这才是典型的幸存者偏差
首先因为作为普通人高科技技术我们并不清楚,而且处于在研发过程中我们更是无法理解!就像杨振宁的科研成果

普通人根本看不懂,但是呢像短视频平台就感觉距离我们很近,有的人可能每天都去看短视频,都在买他们的产品,可能一个大咖的某一件产品就销量几千万,就算一件赚1块钱也一千万呢!
这就导致了一种认知偏差,你以为在短视频卖货的都是和你看到的这些一样高销量高利润!
其实并不是,在个别顶级网红直播达人身后有着千千万万的人没有做出来呢?你不了解他们这些没有做出来的人就像你不了解杨振宁教授的物理贡献一样陌生!
为什么说我们就业考试就像千军万马过独木桥?
那是因为我们的考试类型少。
为什么我们的考试类型少?
因为我们的科研成果少。
为什么我们的科研成果少?
因为我们的学校和家长的引导价值观有偏差!
举个很简单的例子:美国的谷歌公司,我们所有的电子产品都是人家研发的系统上做搭建的,人家盖的是地基!而全世界只有他们有这方面技术,如果其他都一样的话我们是不是就没有这方面的就业岗位了?美国的长滩码头的货车全是无人驾驶,人家是不是又多了一些无人驾驶相关的工作岗位?
而网红公司呢,确实做的比较大的话雇佣了一些员工,但是本质上并没有改变现有的环境,是这些网红公司回笼了一本有的岗位!
再加上一些家长的言论:上什么班 创什么业,还不如拍个小视频没准就发达了。
当然 如果任何一个同学们将来能在网络直播方面做出一定成就的话老师都会发自内心的为你高兴;当你有一定资源有一定能力的话希望你能真正的明白:你并没有创造岗位;你那是从别人那里回笼了一些原本就存在的岗位;如果你资金充足请你把富裕的财富用来建设一下学校的教育事业,帮助一些贫困地区人们,在挣钱的同时用一颗低调心传达一些积极的价值观念!

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