四年级家长会发言稿班主任老师，四年级家长会发言稿班主任安全！

投稿用户 • 2022年12月29日 pm9:00 • 公文写作范文 • 阅读 248

新老师的线上家长会

“爸爸，快点来开家长会啦！”

儿子提前准备好了会议软件，准时喊我参加线上家长会。

昨晚是新老师的第一次家长会，因为疫情的原因，会议在线上开，也是第一次有机会了解新老师。

孩子这个学期进入四年级，换了新的班主任老师，平时也或多或少地听说一些关于老师的传说，有好有坏，但我都是将信将疑，给孩子只强调一点，充分尊重老师和认真听课。

老师简单说明了一下疫情防控方面的事宜，开始了本次家长会的重头戏：为班上48个孩子逐一做点评。

这让孩子有点紧张了，既然点评嘛，肯定会提出不足的部分，所以孩子有点坐不住了，而我和他妈妈则有些期待。一是可以大致了解孩子班上的整体情况，二是可以了解孩子在学校的表现和在老师眼中的样子。

“27号，这个孩子非常有自己独立的思想和想法，经常勇于回答我的问题，书写上还要再进一步，继续努力。”老师说道，没错，27号就是我家的孩子。

妈妈听完，给儿子点了一个大大的赞，儿子也松了一口气。

特别的奖励

全班48个孩子，从思想方面点评的就儿子一个，其他大多是从学习层面。说实在的，我有点开心，因为这也是我一直提倡和鼓励的。

当然，儿子平时在学校表现也不差，成绩在班上也还跟得上，排得上前几吧，并且能一直保持稳定。

前些天有一天放学回来，他很高兴的对我说：“爸爸，今天有一个好消息。”

“什么好消息，说来听听。”我很淡定地问他。

“今天老师给小组颁奖，但我们小组没有，不过老师把唯一的个人奖励给了我。”他有点小自豪。

我知道他平时在学校表现肯定还不错，老师才能奖励他。来自老师的特别肯定和鼓励，让他信心更足，动力更强。

独立的思想

儿子从小就有很多想法和问题，其实绝大部分孩子都是这样，这是好奇心使然。

儿子但凡有问题，我就和他一起探讨，查找资料，寻找答案，或者一起做实验论证，而不是简单地告诉他答案或者说不知道。

很多时候，我都是问他的想法是什么，不轻易否定他的想法。我经常说的一个观点是“要把自己的思维降到和孩子的年龄阶段，和他们去交流，去玩”，我也是这样做的。所以现在小儿子也是只找我玩，觉得我能和他玩到一块去。

记得儿子三岁时，读到乌鸦喝水的故事，他就在家里用杯子做实验验证了一下；读到猴子捞月的故事时，也是在家里模拟了，看故事里的是不是骗人的。

孤独的银杏树

三年级时，有次老师布置了一篇作文，写小区的景物，自拟题目。你猜他拟了个什么题目？“孤独的银杏树”。我很好奇，问他为什么取这样一个题目。

“银杏树的叶子都掉光了，只留下光秃秃的树枝，就像是树的好朋友都离开他了，所以树就会觉得很孤独。”

我震惊于他的想象，也夸奖了他的想法。

又一次，我们在小区里散步，他突然蹦出一句“如果把我们的作业放在树上，树枝也承受不住它们的分量。”

很多次，我都惊讶于他的想法和思考，他总能在不同事物之间去找到两者之间的联系，总是能不拘泥于现有的常规逻辑。

不要将成年人的思维和逻辑套在孩子身上，你会发现孩子身上充满了可爱和乐趣，他们的思想里也弥漫着惊艳和闪光。

只要你去发现和鼓励，他的光芒就会越来越耀眼。

............试读结束............

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