实验中学教导处主任（教导处主任考核谈话）

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。

以下是沂源县悦庄镇赵庄小学教务主任王海霞的教育手记：

师范毕业后参加分配考试，如愿成为一名人民教师。刚参加工作的那几年，对工作谈不上喜欢，更谈不上热爱，我一直把工作当作一种生活方式来对待，我觉得教师这个职业能带给我稳定的收入、规律的生活，不用太辛苦就能满足自己的生活需求。从没有深入思考和理解教师的使命感和责任心，更没有体会到工作带给我的神圣感。

在工作的兜兜转转中，2014年我来到了现在工作的乡镇——沂源县悦庄镇，在这里我感受到了以前工作中没有的工作氛围。悦庄镇老师们工作非常敬业，非常认真，尤其是老师们日常工作中“比学赶帮超”的劲头、无私奉献的精神深深影响着我，更带给我莫大的压力。

我突然明白了，为什么这么多年悦庄镇的教育教学成绩一直在全县高居榜首，为什么一说起悦庄镇的教育来，大家都赞不绝口，因为这里有开拓创新、深入一线的学区领导，有专业的学区教研工作人员，有科学的学校和教师管理措施、考核机制，有老师们发展和竞争的工作平台，在这种大环境的影响下，全体教干教师形成爱岗敬业，乐于奉献，积极进取的工作作风。即使是马上退休的老教师，工作态度、敬业精神也让我望尘莫及。

记得刚搬入新学校的时候，学校食堂还没有建起来，孩子们从家带饭在学校吃。学校与我同班的一位秦老师，还有一年就退休了。为了班里的孩子能在午饭的时候吃上菜，早晨上班之前就自费买各种蔬菜带到学校，中午给孩子拌凉菜，这凉菜一拌就是两个多月。

平时，我们班里有些孩子搞不好个人卫生，他都是在课间给孩子洗脸、洗手，整理衣服，从不嫌弃孩子们。课后，他也不坐办公室，总是和孩子们在一起，乐呵呵的，问问这个，问问那个，给孩子讲个故事、讲个笑话。班里的孩子总是喜欢围着他，叽叽喳喳说个不停。

我走进班里，这种温馨的画面，经常让我感动。他曾告诉我说：“天底下最干净的就是孩子，我们要走进孩子的内心，多听听他们的声音，分享他们的快乐、排解他们的困惑。慢慢的，孩子们会越来越信任你，你再教给他们知识，他们也就愿意学习了。”后来我总是反复咀嚼他的话，我想，他是在用平实的语言告诉我，什么是“亲其师，信其道”吧。

学校还有一位沈老师，因为学校师资紧缺，无怨无悔的延长半年退休时间。记得去年暑假开学初，我作为学校的教务主任，和校长一起商量教师任课情况，无论对任课教师怎么优化，总是有一个班级的数学课没有老师担任。我们学校和镇学区打了申请，学区回复没有多余的老师，让我们自己想办法。我跟校长商量，准备聘任一个待业的大学生来任教二年级一班的数学课。

在我们招聘广告发出去的第二天，沈老师就找到了我，他说:“王主任，我看到学校的招聘广告了，我知道咱们农村小学招聘老师不容易，我也了解附近村里大学生待业的情况，附近村里在家待业的大学生本来就少，而且他们都不愿意来学校上课，都准备考编去县城呢。你跟王校长说一声，如果不嫌弃我，我再继续担任数学吧，我退休了在家也没有事情，一闲下来还非常想念这些孩子们呢！”

听他一说完，我就赶紧把这事应下来，我太激动了，我真害怕这位老师再反悔，那样就又麻烦了。第二天，沈老师就接了这个班的数学课兼班主任，在后来的工作中，所有工作一丝不苟，从不倚老卖老，工作认真负责。建队节前我们学校组织班主任培训，他敬队礼不标准，但是他仍然卖力的举着手去模仿，并让其他老师帮助纠正。这样的举动真是太让我感动了。

说到这里，我还得说一说——我的父亲王老师。我跟我父亲老王在同一个学校任教，今年12月份，他就该退休了。但是，这几年他一直教着学校最大班额，而且成绩从来都是名列前茅。我同事曾经跟我开玩笑说：“老王没数，整天这么干，让年轻人怎么办？”玩笑归玩笑，老师们都佩服老王的敬业精神的。他的腿在几年前得过疾病，做过手术，有时候拄着拐杖上课。

考虑到他的身体状况，校长说，要实在不方便，就坐着给孩子们上课吧。他说：“那不行，坐着讲课哪里有站着讲课有激情？那样对学生也不尊重。”有时候，我去办公室看看他，见他经常带着老花镜捧着教参在研究，也有时候在网上搜索学生练习题，看到他的这种精神，我真的很惭愧，现在我真不敢保证，我到了他那样的年龄，我还像他这样敬业。

去年冬天，父亲骑电动车上班的时候，天冷电动车打滑，腿本就行动不便，于是摔地上了，腿疼的走不了路。在家休息两天后，父亲一瘸一拐的出现在校园，我很心疼，也很生气。去跟他说：“我去替你上几节课，你还没好，快回家休息吧！你看你都快退休了，这么卖力干什么？”父亲跟我说：“可不行，你的教学风格、教学方法和我不一样，你去了孩子们不一定适应。再说，你现在干教务主任，还得上课，学校那么多事情，不能因为我让你耽误学校的工作。”走了两步，又回头跟我说：“咱俩都是在家门口工作，教的都是咱左邻右舍的孩子，孩子成绩不好，我们怎么和家长交代，我不用你替我教课，我能行，你干好你自己的吧！闺女，不能给老王家丢人！”。说完，又一瘸一拐的向教室里走去。我站在原地，默默地看着父亲的背景，泪水夺眶而出……

这就是我们学校的老师，这就是我们悦庄镇的老师。他们只是悦庄镇教师队伍的缩影，我们有很多很多这样的老师。他们疼爱学生、热爱岗位、珍爱荣誉。他们很平凡，朴实的如一粒尘，平淡的如一滴水；他们却又像一本厚重的书，耐翻耐看，有意义；他们不需要说教，不需要豪言壮语，却影响着我们每一个后来人。这就是我们特有的悦庄教育精神，不仅教育出了全面发展的好孩子，也滋养着年轻教师的成长。

在这些老师的影响下，在这样积极上进的大环境里，我也有了对教师这个职业的深刻理解，我热爱我的工作，我更喜欢我的学生。我把学生当成自己的孩子来对待，一有时间就同孩子们聊天、玩耍，同孩子们一起学习，一起劳动。有付出就有收获，我收获了理想的成绩，家长们的肯定，还有孩子们的爱。有一位学生用稚嫩的笔写道：“王老师在我的眼中十全十美，增一分则嫌胖，减一分则嫌瘦，无比美好。”有一位家长说：“真高兴老二又去了你们班，你教的班没有一个掉队的孩子。”

去年端午节，我在一名曾经教过的孩子QQ空间里，发现了满屏的自己。她从学校发的美篇、县里发的宣传稿件中，把有我的照片全部存了下来，写着“最爱的王老师，端午节快乐！”这种被独宠的方式可真好。

阳春三月，疫情又一次卷土重来，我们的老师，又继续迎难而上，为保证自己每一节课的质量，他们认真备课、反复练习，用自己的实际行动诠释着“教师”的真正含义。

看着老师们辛勤耕耘的身影，感受着学生成长的喜悦，我真切地体会到教师这一职业的平凡与伟大。很庆幸我是教师中的一员，而我也要做未来的老教师，像一本厚重却有意义的书，去影响未来我们年轻的老师们。

............试读结束............

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实验中学教导处主任（教导处主任考核谈话）

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