我的读书生活演讲稿500字，我的读书生活演讲稿600字！

·散文·

《我的读书生活》

我的追求，

我的探求，

是能让我的诗，我的文，

化作一条条清澈的小溪，

流进人们每一个美好的心灵里。

过去的岁月总是让人难忘，未来的日子总是让人焦虑，这些都压迫着我写，压迫着我思索——对当代多棱体执著的思索。这种还愿的感觉，这种启蒙的求索，这种自信的胆略，传奇地酝酿出“痴情的文学。”

初中时代，我对文学产生了浓厚的兴趣。记得在读冰心歌颂母爱的那篇散文里的这几句话时：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？”曾催人泪下，感人至深。

程乃珊说过，中学时代的是爱好、性格、兴趣和气质形成的阶段。

初三的前半年，我在语文教师的启蒙下，学会了读文学书刊和报纸。几乎以后的每一个晚自习我都看书读报。在一大堆中学生报纸当中，“作家专访”是我首先喜爱的栏目。“石子经过岁月的磨练，江水的冲洗，才孕育出一颗颗多彩的信念——雨花石。难呐，越写越难啊，难就难在突破自己。”这，便是青年女作家范小青的印象。从她的眼睛里长出来的叶子是红的是绿的是黄的，还是非红非绿非黄，杂色总是难忘。生活是非纯的水，折射这一面镜子的散文无疑也应是非纯的，何苦由作者过滤的纯而又纯甜而又甜，然后赶到一个框子里呢？美是无须装饰的，无须装饰的美更美。大约是可以想到自由散漫的水，无处不在泥土和东一弯，西一曲的藤——苏叶就是苏叶，一片任性的无拘无束的叶。这就是江苏一叶（散文作家苏叶印象）。

我当时崇拜这些“名人热”，至少在感情上，起过重要的难以说清的作用，使我受益无穷。我觉得从中可以获得关于人生的许多知识，帮助我认识人，认识世界；还有关于人的复杂性……。

又是一个彻夜难眠的夜晚，从高中文科班生英文教师李晓红的老师手里，搞到一本《中国现代文学选读》，如获珍宝；当晚便读完了峻青的《黎明的河边》、杨朔的《雪浪花》。曾不止一至二遍地朗诵《雪浪花》。我清楚记得，那一夜几乎没好睡。我觉得在书里，可以洞察出复杂的社会关系，复杂的人与人之间的关系；更深的深思远虑，可以披肝沥胆地，促膝谈心地告诉你的将是许许多多。在一直发展的心灵历程中，更可能深入或引起历史的反思。

王蒙的《春之声》，引起了我强烈的反响，文学启蒙的血液悄悄向我输入。想偷偷模仿大家也写出一篇反映大时代的作品。后来在读88年7月号的《散文选刊》，陈平的《月亮火车》给了我更多的考虑。“模仿”前人之作，是一段不寻常的思维，也是很长的。也许是模仿作品开始的原故罢。然而，很忏悔；没有真正体验真正的生活，造三化四，串连一气。似乎一开始就走向模式化的道路。孙犁老人说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我默默地知道：从笔尖淌下的是作家毫不娇饰的情，拿作家说话的则是“一滴滴血，一滴滴的眼泪。”

我读的文学作品不算很多。当然，从朱自清的散文到当代的一些年轻人如张抗抗、王安忆的散文和小说，也读了不少。读得多了，不一定专从某一篇得到启示，只是不能不受到良好的文学熏陶罢了。

少年时代的读书，众多盲目的“不选择”，最后汇成了一个下意识的“选择”，帮助我健康地，富有活力地长大成人。至于我今天写的一些不多的作品，与我曾读过的，连书名都大部忘却的许多本书的关系，虽说不分明，却是丝丝缕缕，割舍不清。

开卷有益，这句话太有道理了！

我对文学的爱好，电影起了极重要的作用。电影，它把人世的悲苦、欢乐、无常和希望，浓缩在短短的两个小时内，让我们这些尚未踏入社会的中学生“隔岸观火”，使我们情不自禁地开始思考“人生”这一长题。

我看过《少林童子功》，那春花摇曳，泉水叮咚的藤桥：一对少男少女、一颗芳心、一颗春心，冥日相会；两颗心灵相互碰撞的火花在交融。这情景，足以引起我对历史人物的反思。《凯旋在子夜》，使我懂得血与火的战场，战争与和平悲壮酷烈的态势；从炮火硝烟中走来的骁勇倔强的民族之子，以新的生活鸣哨那一只只敖翔于寥廓天际的白鸽。《少年犯》中，方刚最后内疚、痛悔的眼泪，沈金明走向新彼岸的录取通知单，曾经使我流下一掬同情、欣喜的泪水，内心深处掀起感情的波澜。

现在电视机普及多了，许多连绵不断的电视连续剧引诱我们，但它占用了当代青年太多的时间。因此，晚上做完功课，看书成了我最大的乐趣。我至今一直认为，在柔和的灯光下，捧着一本书细细品味，是天下最快乐的事之一。

我后来没有机会象中学时代那样，利用寒暑假和课余闲睱，笃悠悠地读那些值得回味的名篇佳作。非常感谢那段时间的阅读，它们储存在我的记忆中，直到今天，依旧使我受益无穷。阅读的好处，真是说也说不尽。向我揭示世界之大和宇宙的奥秘，使我们感到自己需要学的东西实在太多了。

写于89年中学毕业之后不久

............试读结束............

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