战略战术有什么区别，战略战术有什么区别和联系

前两天，我跟大家聊了下学校-家长群，这个在互联网上传播得沸沸扬扬的事件，家委会这个组织要不要取消掉？。

获得了一些有意思的评论。由于在评论区字数有限，我简单回复了下，今天想想，可以展开说一下。

其中，有一位湖北的读者，她的问题非常具体和细节：

比如，节日送礼这件事情，有的家长同意，有的家长不同意。怎么办？

比如，少数家长不同意，也不愿意服从多数，更不愿意退群退班，该怎么办？

显然，这位朋友非常关心方法论，非常关心实操层面的具体做法，这一点非常好，非常务实。

那我们还是拿这个例子说一下：

三位「家委采购组」，分别买了三个礼盒，快递给老师。不占用班费，由 56 位家长分摊，金额是 760 x 3 / 56 = 40.72元。

某家委会微信群

1、这个金额是否涉及行贿受贿？

评论区不只有一个人说，老师在受贿，送礼的人在行贿，这是一个行贿受贿问题。

come on，根据《刑法》，行贿受贿有条例解释的，都是 1 万元以上。

760 元每位，总金额 760 x 3 = 2280 元。

如果这个金额，都要按照行贿受贿正儿八经地定性、走司法程序，那我们司法部门就不用干其他的事情了。

菠萝转型派对社群里有律师老铁，我们曾经关于「司法成本」的事情做过多次讨论，很透彻。

总而言之，这件事情不应该定性为违法犯罪，不然我们就不用讨论了。

注意，我说的是这一件事情，送礼 760元 / 位的这次事件，不代表所有。

2、家委会组织全体凑钱送礼，是否正确？

本来，那位家委会的@所有人，第一段话就是要感恩老师。

结果没想到，这个聊天记录被传到互联网上，成为了热议的对象。

要知道，很多地方教育局，都发公文说：不倡导给老师送礼，甚至，严禁老师收礼。

注意，教育局针对家长，只能不倡导，因为教育局管不了家长。

教育局可以管理教师，有的地方松一些，不倡导收礼、注重教育公平云云，有的干脆一刀切，严禁收礼。

就是这么个情况。

我不知道当地教育局，在了解舆论情况后，是否会找到学校，学校再一层层找到老师，这下，老师就麻烦了。

不管老师有没有主观意愿，但终究是避免不了解释半天的。甚至，如果舆情继续发酵，还会有更深层次的影响。

你看，本来家委会是要感恩老师，给老师送礼，没想到差点把老师给送进去了。

是完全不能送礼吗？

又，为什么要送礼呢？

送礼，有两层意义：

1、送礼人对收礼人的「价值认可」；

2、送礼人对收礼人的「情谊付出」。

这种需求和情绪，确实是存在的。

人情世故，不能一刀切，不能一棒子打死。不然，就是不顾人性。

所以，从战略层面来讲，「做正确的事」层面来看：

家长对老师的「价值认可」以及对老师「情谊付出」，从性质上讲，并不是一件错误的事情。

那只能说，家委会，在战术层面，没有「正确地做事」。

3、正确送礼的战术方法是什么？

这个家委会在互联网上出名了，表面上，是因为家长不同意，双方闹开了。

为什么有些家长不同意？

为什么家委会却又满心欢喜、心甘情愿地组织这件事情？

如果站在商业的视角看，那一个合理的解释是：

双方对这份「价值认可」和「情谊付出」的定价不同。

家委会觉得，每位老师 760 元的礼物，很值得。

而有些家长不同意，不管他怎么说，他内心一定是觉得 760 元送每位老师，不值得！

无论分摊后自己要出多少钱，他都认为这个定价不值。

一个班，56 名同学家长，在「价值认可」和「情谊付出」这两件事情上，定价不同。

那怎么办？

如果家委会非得把送礼这件事情，当作是群体行为，那就送锦旗好了。

礼品越小，认可和情谊的比例就越大，礼品只是载体。相反，礼品越贵重，就越说不清是送礼品本身，还是送情谊了。

一面锦旗，100元 – 150 元不等，折中一下，120元吧。

一个班送一面锦旗就好，那就是 120元 / 56 = 2.14元，分摊后，每位家长只需要 2.14 元。

好吧，哪怕给每一位老师送一面，120 元 x 3 / 56 = 6.43 元。

……

「大家好，教师节来了，为了表示大家对 3 位老师付出，我们打算买 3 面锦旗过去，平摊给 56 位家长，每人 6.43 元。」

然后家委会发起一个微信群收款，6.43元，扫码确认自动提交，你看这个钱好不好收。

一定会非常好收。

因为 6.43 元这点钱，几乎不会有人嫌贵，而且还可以表达情谊。

即便有人跟你扯，还是没交，那就家委会自己垫了呗，谁叫你想当家委会呢？

这就叫「正确地做事」。

在战术层面，号召大规模一起做一件事情，单位成本一定要低，这样才能取到「最大公约数」，才会获得更多人的认同。

因为每位家长的情况，并不完全相同。

那老师会不会开心呢？

会的，老师们收下锦旗，这是荣誉，他们会很开心。

学校领导看到了，也会开心，这说明家长群体对教学质量的认可，对学校的认可。

教育局领导从新闻里看到了，也会开心，甚至，打算派人挖掘一下老师的光荣事迹。

结果，这 3 位老师真有可能因为这群家长的感恩行动，获得荣誉和收入的提升。

……

你看，大家都开心了。

回头看，这个家委会，既不懂家长群体的真实情况，也不懂老师所面对的约束，就想当然地商讨后做出决定，怪不得不得人心。

–

所谓战略，就是「做正确的事」；所谓战术，就是「正确地做事」。

如果只是送礼，耽误了一些时间、礼金和心情，损失倒也不大。

如果在自己的职业选择上，也犯了类似的错误，那损失就大了。

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